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清華校長一針見血:孩子做事磨蹭,幾個“動作”就搞定

原創
2019-08-21  未說育兒

孩子的教育是每個家庭都非常重視的事情,大到孩子未來的人生,小到吃飯睡覺的事情。幾乎沒有家長不希望自己孩子優秀的。不僅希望孩子成績優秀,有良好的行為規范,還懂得為父母分擔一些事情、懂得孝順父母。

然而,理想終歸理想,當夢想照亮現實的時候,有部分孩子就顯得不如人意了。尤其是當孩子進入小學的時候,做事拖沓,寫作業磨蹭,很容易就把家長的好性子給磨成了壞脾氣。

尤其是有“陪讀”經驗的家長,可以說只在孩子做作業的事情上,都花大量的時間,明明很簡單的作業,而且也會做,總是做一會兒玩一會兒,當媽媽說教的時候,最后還讓孩子嫌棄嘮叨。

孩子磨蹭是很多家長共同的“心病”,很多用自己的經驗都嘗試讓孩子改變,但最后好像效果都不怎么好,每當接送孩子,說到孩子磨蹭,家長個個都是吐槽。

清華校長在談論小孩子教育的時候,就提到了堅持原創,幫孩子養成好習慣的做法。那么我們應該怎么落實校長所說的話呢?

1、賴床行為

孩子就是該上學的時候早上起不來,周末的時候比誰都起得早。有些家長吼著孩子起來,強制把孩子拉起來。有些脾氣暴躁的家長,可能就會發火打人。

結果孩子還是沒養成一個好習慣,該早起的時候還是要賴床。家長可能就不知道怎么辦了,只好每次吼叫著讓孩子起床,孩子心情不好,自己心情也不好。

聰明媽媽這么做:“孩子,起床了,我只叫一次,再晚起來會遲到的,遲到就會挨批評,你愿意接受的話,我也不阻攔你。”

其實這招對大部分孩子都慣用,因為孩子十分聽老師的話,老師的話就是圣旨,圣旨甚至當父母說老師沒做好的時候,孩子還會護著。

2、做事磨蹭

說到孩子磨蹭,不少家長都有經歷,不管是吃飯還是寫作業,總是慢吞吞的,十分鐘能做完的事情,可以用一兩個小時去完成。一邊做作業,一邊玩耍是常事,書本上的繪畫就是證據,還有橡皮擦上的畫或者是小洞洞也是證據。

吃飯就更不用說了,除了吃飯速度慢,而且還不吃,找各種理由不吃飯。但是對他喜歡玩的玩具,喜歡看的電視,卻能靜下心來。

其實我們就可以從這方面入手,比如必須吃晚飯才能玩玩具,必須寫完作業才能看電視,這樣可以做到孩子能學習好,又能玩耍好。但問題就出在家長不能堅持原則,為什么呢?

孩子肯定不愿意先做作業和吃飯,在玩耍,他們的心里就必須是先要玩耍,那么家長就要嚴格要求,即使孩子求著你也不行,即使孩子哭也不行。這樣堅持下去沒孩子就會養成一個好的習慣了。

3、孩子考試成績不好時

都希望自己的孩子學習能力超強,次次考第一最好,然而也許孩子的表現沒有達到預期,這就容易讓家長感到沒面子,少不了生氣。心態好的,一會兒就想開了。心態不好的少不了埋怨孩子不爭氣。

“你看看別的同學,次次得第一,你看看你,笨得跟豬一樣,考那么點分,丟不丟人啊?”這是一部分家長常說的話,結果孩子還是那樣的表現。

被埋怨之后,孩子很可能從心里就不好好的學習,一是習慣了家長的埋怨,二是被埋怨了,就故意那樣做來“報復”父母。

如果家長換一種方式:“你考得不好我也感到很難受,但一次咩考好,不帶表以后也考不好,我想,只要我們找到了失敗的原因,下次一定能考得好的。”

家長理解了孩子的心情,同時也鼓勵了孩子,孩子會更加有信心學習,并且在心里證明給父母看自己是能行的。

4、孩子寫作業時,家長不要玩手機看電視影響孩子

大部分家庭,下班后就是休息時間,而孩子放學回家,還得寫作業,這就造成了大人小孩休閑時間不一致。有不少家長在陪孩子寫作業的時候,覺得無聊,就開始看電視玩手機了。只要發出了一點聲音,孩子立馬就能感知,就會轉過頭來看你。這時,家長又要責備孩子做作業不專心。

小孩子的專注力沒有那么強,而且專注的時間也不是很長,容易被外界事物分心,所以看電視玩手機,是非常吸引孩子注意力的的。

孩子學習時,家長應該給孩子營造一個安靜的環境,一種有學習氛圍的環境,讓孩子專心讀書做作業,盡量不要打擾孩子。

在平常育兒中,父母要花一定的時間和孩子互動,培養好親子感情,那樣再管教孩子的時候,孩子就更容易聽父母的話,從而更能輔佐提升高學習能力。

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