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怎樣提升閱讀能力之一閱讀從養成習慣開始

2011-09-14  老何家的
閱讀從養成習慣開始
   ——怎樣提升閱讀能力之一
  陜西寶雞市教研室 曹公奇
  
  閱讀能力是構成語文素養最重要的組成部分,閱讀能力的高低可以直接表現出一個人語文素養的高低。因此,語文課程把大部分時間用于閱讀教學,提升學生的閱讀能力。
  閱讀能力的提升,包含許多方面,這是一個循序漸進的過程。但是,首要的是必須養成良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣是提升閱讀能力的根本保證。
  良好的閱讀習慣主要包含哪些方面呢?
  1.先看序文和目錄的習慣。葉圣陶先生說:“讀書先看序文,是一種好習慣”,“也須養成學生先看目錄的習慣”,拿到一本書,先看序文,可以了解作者寫作本書的有關情況,有助于我們對讀物內容的正確理解和把握;讀書先讀目錄,可以對書籍的基本內容有所了解,做到閱讀正文前心中有數,也便于閱讀時進行必要的選擇和取舍。
  2.瀏覽和略讀的習慣。現代社會信息量大,人一生即使任何事情不做,專門讀書,也無法讀完所有的書籍。所以,瀏覽和略讀可以適當地增加我們的閱讀量。對于有些書籍和報刊,只需大概瀏覽一下,或者只需瀏覽一下標題就可以了,沒有必要去細讀;對于有些書籍或文章或許還覺得有用,但內容較為淺顯,也沒有必要精讀,那就略讀一下,了解基本內容,掌握文章大意,提取和篩選文中有用的信息。瀏覽和略讀,花費的時間較少,但能夠擴大我們的視野,增加我們閱讀的數量,是一種不可缺少的良好的閱讀習慣。
  3.默讀的習慣。要用較快的速度,養成默讀的習慣,提高閱讀的速度和質量。許多同學不會默讀,即使不出聲也要動嘴,影響了閱讀的速度。要養成不出聲,不動嘴,用眼“掃描”讀物的習慣,要一行一行的掃描,而不是一個詞一個詞的認讀,做到每分鐘至少讀1000字以上。默讀、速讀,并不是不要質量,而是在理解和領悟讀物內容的基礎上,以較快的速度進行閱讀而已。這種習慣養成了,可以大大提高閱讀的質和量。
  4.精讀的習慣。對于經典作品或寓意深刻的作品,則需要抱著探究學習的態度去認真研讀,細細琢磨語句的奧妙之處,慢慢體會作者的思想感情,反復品味作品的藝術魅力。這些作品,其中的思想豐富,感情復雜,意蘊深厚,認真精讀,才可以領悟其真諦。有些含義豐富或意味深長的語句、段落,還要反復研讀,深入探究。這樣精讀一篇,相當于我們解剖了一只麻雀,可以起到舉一反三的作用,是提升閱讀能力的重要途徑。
  5.圈點勾畫的習慣。古人云:不動筆墨不讀書。閱讀時要眼、腦、手并用,特別是精讀,因為各種考試基本上考查的是精讀。要養成一邊閱讀,一邊思考,一邊動手的習慣。閱讀中,對于關鍵性的詞語、中心句、重點句、精彩句等,都需要圈點勾畫;對于閱讀中自己的思考見解及評論,馬上批注在書旁;對于隨時冒出的思想火花,及時記錄在本。這樣,讀完以后,再回過頭來,就會有更多的感觸,對讀物的理解和感悟就會更深刻。
  6.使用工具書的習慣。閱讀能力的提升也是個逐漸積累的過程,需要從一點一滴做起。現在許多同學都不愛使用工具書,閱讀過程中遇見不懂的字詞和概念,也不查字典和詞典,既不能擴大自己的語言積累,也影響了對讀物的理解和感悟。要養成隨時使用工具書的良好習慣,這是提升我們閱讀能力的良方好藥。
  閱讀習慣的養成,需要我們有堅強的意志,頑強的毅力和持之以恒的決心,從最基本的、最細小的細節做起,一點一滴,日積月累,循序漸進,自覺養成閱讀的各種良好習慣,就能使我們一輩子受用不盡。
  提升閱讀能力,從養成良好習慣開始!

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