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课堂教学管理制度

2011-03-11  冬虫夏草0

课堂教学管理制度

课堂教学是教学的基本形式,是各教学环节的关键部分。管理好课堂教学对提高教学质量,培养合格人才,有极其重要的意义。为规范课堂教学保证正常的课堂教学秩序,不断提高教学质量,特制定本规定。

(一)教师教学方面

    教师要组织课堂教学,讲好每一节课。总的要求是:

1、根据本课程教学大纲的要求,贯彻少而精的原则,实行启发式教学,理论联系实际,深入浅出地阐明本课的深?#21462;?#24191;?#21462;?#37325;点、难点,做到概念清楚,条理分明,重点突出,表达生动,启发学生积极思维,既注重基本知识的传授,又重视学生能力的培养、智力的开发,上课时应携带教案。具体说,课堂讲授应做到以下几点:

1)讲课有热情、有感染力、精神饱满,能吸引学生注意力。

一堂课要解决一堂课的问题,使学生明确本堂课在本门课程中的重要作用,以提高学生学习的自觉性和积极性。

2)目的明确、思路清楚。做到循序渐进,层次分明,合乎逻辑,基本概念和结论明确,提出问题,阐明问题的来龙去脉和解决问题的方法,把学生带到深入?#25945;?#38382;题的境界,给予学生思考、联想、创新的启迪。

3)对问题的阐述简练?#26082;罰?#37325;点突出。做到主次分明,详略?#23454;薄?#26082;要有较大的信息量,又要富于启发性,防止面面俱到。重点和难点应该讲深讲透。

4)对课程内容娴熟,运用自如,语言精练、生动、?#26082;罰?#20999;忌平铺直叙,枯燥乏味。

5)善于运用各种现代化教学手段和其他教学手段,充分发挥多?#25945;濉?#27169;型、图表和实物的作用。加强直观教学和形象化教学,以增强学生感性知识,易于理解讲授内容。

6)板书简洁、清晰、规范。

7)不断进行课堂教学的改革试验,包括精选教学内容,改革教学方法,教学内容能反映或联系学科发展的新思想,新概念,新成果?#21462;?span lang=EN-US>

8)重视教书育人。结合课程内容,渗透思想教育,既教书又育人。教师对学生既要关心热爱,又要严格要求,对学生有高度责任感,关心学生成长,鼓励学生进步,主动维护课堂教学秩序。

9 教师上课应着白大衣,注意衣冠整洁,仪表端正,言?#24418;?#26126;。第一次课要做自我介绍。

10)严格遵守学校规定的作息时间,提前10分钟到达上课地点(尤其是使用多?#25945;寮际?#25480;课的教师),确保充足的课堂教学准备时间。按时上、下课,上课时应说“上课”,下课时应说“下课”。课堂上关闭通信工具,无特殊情况不得拖堂,恰当分配课堂教学时间。

11)任课教师?#35805;?#19981;得调课。因?#26102;?#38656;调课、停课或代课者,须提前三天到教务科填写申请单,经教研室主任、教学副院长签字,报教务处审核同意后方可实施。

(二)学生学习方面

1、学生必须提前进人教室,并依次坐好,不得迟到、早退或旷课,因故迟到或特殊情况需早退?#20445;?#24517;须经教师同意,方可出入教室。上课?#20445;?#26080;关人员不得进入教室或将师生叫离教室。

2、学生进入教室、实验室应注意衣着整洁,必须按教室(实验室)着装要求进入教室(实验室)

3、学生应该高度重视课堂教学环节,按照教学计划上好每一节课。上课要专心听讲,做好?#22987;牽?#21162;力提高听课效率。

    4、上课时应保?#36136;?#20869;肃静,不得?#24863;?#25110;进行与本课无关的活动,不准吸烟或吃零?#24120;?#24517;须关闭手机、传呼机等通讯工具。

    5、学生对课堂教学如有意见?#20445;?#22312;不便向教师直接反映的情况下,可实事求是地向教务科或学校有关部门反?#24120;?#20197;帮助教师改进教学工作。

6、学生要轮流值日,负责课前擦黑板,帮助教师取送演示仪器、教学器材?#21462;?#35838;间出入教室要有秩序,要先出后进。上课前后不得在教学楼内拥挤、喧闹,不得擅自闯入教室干扰课堂教学的进?#23567;?/p>

7、为了更好地接受课堂上的讲授内容,提高课堂教学质量,学生必须按教师的要求,有计划地、合理地进行预习、复习、完成作业。

 

  • ?#19981;?#35813;文的人也?#19981;?/span> 更多

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